初めまして。私は特別支援学校で勤務しており、日々、発達障害を持つ子どもたちと接しています。この仕事を通じて、発達障害に関する深い理解と知識を得ることに情熱を注いでいます。特に、発達障害の子どもたちが抱える独特な課題や可能性に焦点を当てた本を読むことに大きな興味を持っています。
発達障害は一口に言っても多様で、子ども一人ひとりが異なる特性を持っています。私の目標は、それぞれの子どもに合った最適な支援を提供することです。そのため、さまざまな教育方法や介入技術について学ぶことを重視しています。これは、子どもたち一人ひとりのニーズに合わせた柔軟な対応を可能にするためです。
私の職務は、単に知識を得ることにとどまりません。実際に現場で子どもたちと直接関わりながら、彼らの成長と発達をサポートすることです。このために、最新の研究や教育手法を常に追求し、実践的なアプローチを取り入れています。
また、発達障害の子どもたちとその家族とのコミュニケーションにも力を入れています。家族との連携は、子どもたちの日常生活や学習における成功を支える重要な要素だと考えています。親御さんや家族が子どもの発達に対して理解を深め、サポートすることができるよう、彼らにも情報提供やアドバイスを行っています。
さらに、私は自分の経験や知識を同僚や他の教育関係者と共有することにも価値を見いだしています。これにより、私たち教育者のコミュニティ全体が発達障害の子どもたちにより良いサポートを提供できるようになると信じています。
発達障害に関する研究や教育法の進歩には、常に敏感でいたいと思っています。私は、発達障害を持つ子どもたちが彼ら自身の可能性を最大限に発揮できるよう、専門家としてのスキルと知識を絶えず更新し続けていきたいと考えています。
個人SNS
好きな教育書
発達障害・グレーゾーンの子がグーンと伸びた 声かけ・接し方大全イライラ・不安・パニックを減らす１００のスキル (こころライブラリー)
発達障害の子へのアプローチの仕方が具体的に書かれているので、いつでも、誰でもすぐに実践できます。 全体指導×個別支援で実現する
ユニバーサルデザインの学級づくり
発達障害の子への分かりやすい指導は、他の子にとっても分かりやすいことです。学級全体をユニバーサルデザインにすることで、皆が落ち着いて学習に取り組むことができるようになります。
発達障害大全 — 「脳の個性」について知りたいことすべて
発達障害の脳の特性について詳しく書かれています。発達障害はその子自身や親御さんの育て方の問題ではなく、脳の器質的なもんだいであり、その特性を理解することが大切であると分かります。
コメント